儿子从休学到高考超一本线90分，这位妈妈的教育很赞

面对孩子不想上学、只喜欢玩手机的情况，相信任何父母都会忧心又焦急，不知道该怎么办。

今天我们的主人公冯女士，就遇到了这种情况：曾经听话学习成绩好的儿子，突然在高二下学期不去学校了，就躺着玩手机，情绪状态也不好，她心急如焚，想尽办法让儿子回到以前的状态，但都没有效果，她感觉自己就要崩溃了。

无助的冯女士在网上了解迈穗魔方并开始学习，休学大半年后儿子决定重返学校，并于今年参加了高考。成绩一出来，冯女士就忍不住跟指导师分享喜讯：儿子在今年的高考中取得了超一本线90分的好成绩！

高考结束后还利用暑假时间出去打暑期工，懂得替她分担家务，非常的独立懂事，她是怎么做到的呢？

01教育观念的改变

冯女士形容自己一直以来脾气暴躁，对儿子的学习成绩有着很高的要求，孩子的成绩是她最看重的东西。

每次孩子的测验试卷，她都要严肃的和儿子分析，为什么会失分，哪里需要加强，对儿子的学习抓的很紧。儿子也一直在学校名列前茅，成绩优异。

疫情以后高二下学期开学了，儿子却开始厌学，成绩从全校20名下降到78名，心理状态很不好，甚至出现一些肚子疼、头疼的生理反应，她仍然心系着越来越接近的高考，担心的还是孩子的成绩。

直到孩子跟她大声咆哮：“学习学习，天天学习，除了学习就没别的了吗？”

她才意识到自己的教育方式可能出现了问题，刚在迈穗魔方学习的时候，她一天八通电话跟指导老师哭诉，看到儿子这样的情况，她比任何人都着急心疼，儿子不开心、活的压抑痛苦，她也觉得人生没有了意义。

在迈穗魔方学习了一段时间以后，她开始练习平心静气，调整自己的心态和情绪，并且通过写日记来觉察自己，让自己的急性子慢下来，变的温和，她反思到自己从前除了和儿子聊学习，其他的方面对儿子的关心不足，而家是用来表达爱的地方。

她开始慢慢放下对孩子成绩的执念，只想要儿子开心快乐，有一个好的心理状态，不再和孩子谈学习，而是全家人带着儿子到处散心，去山上捡蘑菇。

一段时间以后，儿子非常喜欢捡蘑菇，没事就想去，性格也变的开朗了许多。

孩子最重要的是身心健康，而不只是学习成绩；家也是充满爱和补充能量的地方，而不只是充斥着要求和让人压抑的压力场。

很多的事例也证明了，如果父母眼里只有成绩，孩子未必会如父母所愿一心学习。相反，很多亲子关系都是被“学习”破坏的。

学习很重要，但绝对不是唯一重要的。

02信念的力量

改变了教育观念以后，冯女士仍旧会时常反复到旧模式中，看着不去上学的儿子心里着急，又不敢提，不知道这样下去儿子的前途该怎么办。

是指导老师告诉她，要相信“相信的力量”，孩子此时的状态并不是永恒的，要用发展的眼光看待孩子，接纳孩子目前的现状，相信未来孩子一定能够更好。

正是这种“相信的力量”，让她开始不再迷茫，而是用无条件的爱和一致性沟通去和儿子交流。

不再将儿子的未来与眼前的学习状态划上等号，而是相信儿子会有属于他的人生，断舍离自己的期待和对儿子的过度负责。

没有张口闭口就是学习之后，儿子更能感受到来自妈妈的关心和爱。

她变的更轻松了，和儿子的关系也变的更亲密，一家三口其乐融融的。

03将学习的责任还给孩子

以前，冯女士非常看重儿子的学习，比儿子还在乎成绩，结果高压把儿子压垮了，直接休学了。当她学会了把学习的责任还给孩子，儿子对学习的积极性明显提高了：学校通知期中考试，她没有要求儿子去，儿子自己去参加了。

因为休学了一段时间，所以成绩考的不好，儿子试探的问她：“妈妈，我考这个成绩，你不会怪我吗？”

她轻松的说：“当然不会了，你不想去上学我们就出去散心。”

她的态度和话语让儿子真正的感受到了妈妈的改变，明白了不再是为妈妈学习。

就在儿子休学7、8个月的一天，儿子突然跟她说：“妈妈，我想回去上学了”。

她没有急着让孩子去上学，而是向孩子确认：“我们的休学期限还有半年，你准备好回学校了吗？我们还可以再休息半年。”

但是儿子说准备好了，回到学校以后，因为休学落下的功课，儿子的成绩相比以前下降了很多，但是她只是支持和鼓励孩子，并不过多的关注孩子的成绩，而是关心孩子的身体和心情。

她告诉孩子，高考前的学习压力很大，妈只管你的后勤，你的健康才是第一位的。

没有关注儿子的成绩以后，儿子反而自己开始关注自己的成绩，为自己的高考担忧，学习不再是为了妈妈的要求，而是自己的责任。

他给自己设立了学习的目标，在高考取得超一本分数线90分的好成绩时，仍旧对自己的成绩不满，认为没有发挥好，比平时考的差几十分，觉得自己把最差的一次留给了高考。

冯女士鼓励儿子，这只是人生的一次经历，也是新的开始。

冯女士的儿子从以前在她的外力监督和驱动下压抑不已、厌学休学，到现在对自己有标准有要求，拥有了进取心和学习的内驱力，这些都得益于她将学习的责任还给了孩子。

只有父母把学习的责任还给孩子，在孩子的学习问题上，不比孩子更高兴，也不比孩子更着急，只是给孩子提供一个良好的氛围和环境，孩子才能真正为自己的学习上心。

04放手让孩子抉择

在迈穗魔方的学习让冯女士发现，曾经的自己觉察不到自己会去为儿子包揽，不懂得给孩子选择的机会。

不论是家务还是任何事情，她都不让儿子插手，儿子只要把学习搞好了，其他的都不需要他来做。

这让儿子没有了参与感，也无法满足他成长的独立需求，对学习成绩的过度关注更是让他崩溃。

现在的冯女士会放手让儿子去抉择，对于儿子的抉择会肯定和嘉许。

第一次参加迈穗魔方线下课的时候，儿子要跟她一起来上海，一路上都是儿子照顾自己，自己上课去了，儿子就做攻略在上海玩，晚上回来还记得带吃的给妈妈。

第二次线下课的时候，她独自从内蒙古转车5次来迈穗魔方学习，儿子在家将爸爸照顾的很好。

这些事情都让她发现儿子其实一直能力都很强，是自己没有看到，眼里只有学习，也压抑了儿子的能力，没有给机会让儿子去选择做除了学习以外的事情。

如今高考完的儿子自己去找了一个烧烤摊做暑期工，下大雨的天气她担心儿子会太辛苦，儿子坚持去上班，她也支持和肯定儿子。

儿子在家还会为妈妈分担家务，特别懂事，变得非常独立、感恩。

现在不再只关注孩子的她，也找回了自己，拍着自己喜欢的短视频，带着母亲到处去看风景，更懂得享受生活，家庭也幸福美满。